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宁波市鄞州区鄞江黎萌幼儿园：从废旧到宝物的转变 2014/01/08 |
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一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新《纲要》的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。
针对... |
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图书架上变干净了！ 2014/01/07 |
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图书架上变干净了！
开学初我们的图书角特别招揽幼儿，只要有空孩子们总会光顾图书区，可能是孩子们发现这个学期增添了许多新书了吧。孩子们喜欢看书是件好事，但是每次阅读结束开始收拾图书的时候，孩子们总是把书叠放得乱七八糟的，有时把书胡乱一塞，只要放进架子里就完成任务似的。。。。呼呼，教育了多次也无济... |
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宁波市鄞州区鄞江黎萌幼：寓环保教育于游戏活动 2014/01/08 |
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“游戏”是孩子们的特权，在游戏中渗透亲自然内容，幼儿更容易接受。并能在玩玩、说说、做做中掌握环保知识。“亲自然教育”就是老师通过课堂教学,幼儿实践活动,游戏活动,家园合力教育等方式,培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感,从而建立起人与自然亲和的关系,产生良好的行为的教育活动。
人类生存的环境日益恶... |
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宁波市鄞州区鄞江黎萌幼儿园：瓶盖的妙用 2014/01/08 |
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现如今，我们已进入了一个全民环保的新时代。作为幼儿教师，教育幼儿从小树立强烈的环保意识显得尤为重要。为此，我们黎萌幼儿园开展了一系列的环保作品展与环保亲子秀，每次活动不但增强了幼儿的环保意识，又让孩子们体验了活动的乐趣。 但是近来几天，我倒垃圾的时候发现里面有很多瓶子、瓶盖，什么颜色的都有，很... |
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鄞州区鄞江黎萌幼:倾听孩子 共同成长 2013/06/27 |
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孩子有多大，我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻，我们成为了父母，在此之前，没有受过任何的培训，只能边摸索边前进。我们家长，从做妈妈（爸爸）的角度来说，我们和孩子是同岁的，我们也只是孩子而已，我们需要和孩子一起学习、成长！孩子是我们的希望，谁又不望子成龙，望女成凤？所以怎么样才能教育好... |
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我心所仰望---愿做最美老师 2013/06/25 |
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雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们都亲切地叫我“周老师妈妈”。
我记得有句话：想干成任何事，只要能够坚持下去就能取得成功。一个人克服一点困难也许并不难，难的是能够持之以恒的做下去。
也许就是因为与... |
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黎萌----------翱翔邹飞 2013/06/25 |
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黎萌----象征着早晨、蕴含着未来与希望。十多年的励精图治，十多年的坚实步伐缔造出务实求真、团结上进、极具良好声誉的一所民办幼儿园——鄞江镇黎萌幼儿园。走进黎萌，葱郁树木、绿色草地、彩色轮胎、色彩缤纷的教学楼房……处处彰显黎萌的精致、精细与精心。而黎萌幼儿园也在全园教职工的奋斗下成为了孩子们童话... |
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教研是幼儿园工作开展的核心 2013/06/25 |
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作为教书育人的我们，肩负着培育祖国未来的重大使命。我园全体教师始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，稳抓实干，认认真真地做好各项工作。
一、加强教师专业素质培训
1、教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。为此，我园制订了一套较为全面的教研培训学习制度，利用空余时间积极开展学习，周二... |
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随风潜入夜、润物细无声 2013/06/25 |
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在我的办公桌上，有一本幼儿园崔老师给我的《3-6岁儿童学习与发展指南》。自从我拿到这本书后，我就仔仔细细地阅读了好几遍。
这本指南从幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五个方面对幼儿的学习和发展制定出分段目标，并做出了针对性强并具有实际操作性的建议。书中的分段目标分成3-4岁、4-5岁、5-6... |
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学会倾听孩子的需要，与孩子共同成长 2013/06/25 |
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教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》，犹如在茫茫汪洋中遇到了一盏明亮的灯塔，让我们所有幼儿教师看到了希望，并指引我们驶向收获的正确彼岸。《指南》强调了科学的学前教育重要性，对于提高幼儿教师的专业素质和家长的科学育儿能力、防止和克服“小学化”倾向、全面提高学前教育质量有着重要的意义。通过学习... |
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